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成語: 大智若愚

來自《國語辭典》的講解:
大智若愚 - 成語故事配圖 AI解讀
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成語詳解
  • 典故説明:
    「大智若愚」原作「大智如愚」，見於宋．蘇軾〈賀歐陽少師致仕啟〉。歐陽少師，指的是歐陽修，因為他當時任官太子少師，也就是太子的老師，所以蘇軾才稱他作歐陽少師。歐陽修為唐宋八大家之一，不但是宋代著名的文學家，也是著名的史學家。蘇軾亦為唐宋八大家之一，但實為歐陽修的後輩，甫入京時，因受到歐陽修的大力提攜，所以對他一直非常的欽服。〈賀歐陽少師致仕啟〉為歐陽修辭官獲准後，蘇軾寫給他的信，文中用「大勇若怯，大智如愚」稱頌他的勇氣與智慧。早在《老子》中就有「大巧若拙」這句話，意思是：真正靈巧的人，往往外表看起來似乎笨拙。蘇軾的這兩句話明顯脫胎於此，意指真正有勇氣的人，反而不會去彰顯他的勇敢；真正有智慧的人，反而不會去賣弄他的聰明。後來「大智若愚」這個成語就從這裡演變而出，被用來表示具有極高智慧的人，往往表面上看起來似乎愚笨。出現「大智若愚」的書證如明．李贄《焚書．卷三．雜述．李中谿先生告文》：「蓋眾川合流，務欲以成其大；土石並砌，務欲以實其堅。是故大智若愚焉耳。公之向道，其篤也如此。」
  • 典源:
    宋．蘇軾〈賀歐陽少師致仕啟〉（據《蘇軾文集．卷四七．啟》引）伏惟致政觀文少師。全德難名，巨材不器。事業三朝之望，文章百世之師。功存社稷，而人不知。躬履艱難，而節乃見。縱使耄期篤老，猶當就見質疑。而乃力辭於未及之年，退託以不能而止。大勇若怯1>，大智如愚。至貴無軒冕而榮，至仁不導引而壽。
    〔注解〕
    (1)大勇若怯：指十分勇敢的人，往往表面看起來似乎怯懦。見「大勇若怯」。
  • 書證:
    01.元．陳高〈如愚齋記〉：「《老子》有言『大智若愚』，若甯武子邦無道則愚，我夫子以為不可及。若二子之所謂愚，其果愚也哉？」
    02.元．趙孟頫《松雪齋文集．卷一○．章佩丞黑黑封贈三伐制》：「朕聞明莫明於審勢，愛莫愛於保民。……大智若愚，沉幾先物。」
    03.明．殷奎〈木齋說〉：「吾聞大智若愚，大辯若訥，譏悟聰察，厥內四逸。」
    04.明．李贄《焚書．卷三．雜述．李中谿先生告文》：「蓋眾川合流，務欲以成其大；土石並砌，務欲以實其堅。是故大智若愚焉耳。公之向道，其篤也如此。」
    05.清．高宗〈有所思〉詩：「我思虞廷，應無面從人，重華何事諄諄？大智若愚，大詐若忠，動云孤立，寧無暗同？」
    06.清．薛福成《庸庵筆記．卷二．史料．駱文忠公遺愛》：「或謂駱公生平，不以經濟自命，其接人神氣渾穆，人視之，固粥粥無能，而所至功成，所居民愛，在楚在蜀，自有諸賢擁護而效其長，豈其大智若愚耶？」
  • 用法説明:

    【語義說明】表示具有極高智慧的人，往往表面上看起來似乎愚笨。
    【使用類別】用在「深藏不露」的表述上。
    【例　　句】
    <01>這位長者的為人處世，令人有一種大智若愚的感覺。
    <02>大智若愚，可以避災免禍；鋒芒畢露，往往遭嫉受害。
    <03>老李是一個大智若愚、深藏不露的人，我們應該多向他請教。
    <04>小慧看起來呆呆的，讀起書來卻過目不忘，難怪老師說她大智若愚。
    <05>我看老王是大智若愚，不相關的事，他都糊裡糊塗，屬他份內的事，卻一清二楚。
    <06>媽媽說爸爸是大智若愚，因為他只聽得見願意聽的話，其他的話，都裝作聽不見。
    <07>表面上看起來他好像不太靈光，沒想到這一連串的問題都是靠他來解決，真是大智若愚啊！
  • 辨識:
    同「大智若愚」及「大巧若拙」都有深藏不露的意思。
    異「大智若愚」側重於形容聰明有才華的人；「大巧若拙」側重於形容懷有精湛技藝的人。
    大智若愚大巧若拙辨似例句
    ○ㄨ小慧看起來呆呆的，讀起書來卻過目不忘，難怪老師說她∼。
    ㄨ○小張看似笨手笨腳，打起球來卻矯健靈敏，技藝超群，交手過的人無不說他∼。
成語接龍
參考鏈接

參考《國語辭典》中的成語：大智若愚。

參考《國語大辭典》中的成語：大智若愚。

参考《國語大辭典》中成語“大智若愚”分成的單字詳解：

大, 智, 若, 愚。

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