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成語: 學富五車

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成語詳解
  • 典故説明:
    惠施是戰國時代的思想家,主張任何事物都要循名責實,是名家的代表。名家事事計較邏輯的態度和主張超脫逍遙的莊子有頗大的出入,所以莊子常藉惠施來作反面的例子。莊子說惠施讀過的書雖可以裝五輛車之多,學問淵博,知識豐富。但也弄得思想龐雜,說的道理並不適切。後來,「學富五車」這句成語就從這裡演變而出,形容人書讀很多,學識廣博。古人以簡牘寫書,能裝滿五輛車,數量確實不少,但這裡的五車未必實指,只是用來喻指書的數量很多的意思。
  • 典源:
    《莊子.天下》惠施1>多方2>,其書五車,其道舛駁3>,其言也不中4>。厤物之意,曰:「至大无外,謂之大一;至小无內,謂之小一。无厚,不可積也,其大千里。天與地卑,山與澤平。日方中方睨,物方生方死。大同而與小同異,此之謂小同異;萬物畢同畢異,此之謂大同異。南方无窮而有窮,今日適越而昔來。連環可解也。我知天下之中央,燕之北越之南是也。氾愛萬物,天地一體也。」
    〔注解〕
    (1)惠施:西元前370?∼前310?,戰國時宋國人。曾任梁相,有辯才,與莊周友善,和公孫龍並為名家的代表。研究萬物同異關係,提出小同、大同、小同異、大同異等概念。亦稱為惠子。
    (2)多方:指學術成就方面很廣。方,方面、門類。
    (3)舛駁:雜亂不純。舛,音ㄔㄨㄢˇ,錯亂。駁,雜亂。
    (4)不中:不恰當、不合適。中,音ㄓㄨㄥˋ。
  • 書證:
    01.《喻世明言.卷四.閒雲菴阮三償冤債》:「到一十六歲,果然學富五車,書通二酉。」
    02.《醒世恆言.卷三二.黃秀才徼靈玉馬墜》:「兼之學富五車,才傾八斗,同輩之中,推為才子。」
    03.清.袁枚《隨園詩話.卷一二》:「此種詩,兒童老嫗,都能領略。而竟有學富五車者,終身不能道隻字也。」
    04.《鏡花緣.第一六回》:「大賢世居大邦,見多識廣,而且榮列膠庠,自然才貫二酉,學富五車了。」
    05.《孽海花.第一四回》:「不管你學富五車,文倒三峽,總逃不了臭監生的徽號。」
  • 用法説明:

    【語義說明】形容人書讀很多,學識廣博。
    【使用類別】用在「學識廣博」的表述上。
    【例  句】
    <01>學富五車,見識宏博,深受學生的敬仰。
    <02>如果不能活用貫通,就算學富五車,也只是讀死書。
    <03>他是個學富五車的學者,你有任何問題都可以向他請教。
    <04>小李讀書沒有比人多,卻喜歡表現出一副學富五車的模樣。
    <05>不過隨口問個問題就被考倒了,你這樣哪能算是學富五車
    <06>他不但學富五車,而且有獨到的見解,你應該向他多請教。
    <07>老王雖然學富五車,仍持續追求新知,勤學精神值得我們學習。
    <08>讀書是一輩子的事情,即使是學富五車的學者,仍要不斷充實新知。
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參考鏈接

參考《國語大辭典》中的成語:學富五車

参考《國語大辭典》中成語“學富五車”分成的單字詳解:

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