成語: 書讀五車

Emoji符號: 📖 📖 5️⃣ 🚗


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宋體向量字庫：



楷體向量字庫：

• 典故説明:
  此處所列為「學富五車」之典故說明，提供參考。惠施是戰國時代的思想家，主張任何事物都要循名責實，是名家的代表。名家事事計較邏輯的態度和主張超脫逍遙的莊子有頗大的出入，所以莊子常藉惠施來作反面的例子。莊子說惠施讀過的書雖可以裝五輛車之多，學問淵博，知識豐富。但也弄得思想龐雜，說的道理並不適切。後來，「學富五車」這句成語就從這裡演變而出，形容人書讀很多，學識廣博。古人以簡牘寫書，能裝滿五輛車，數量確實不少，但這裡的五車未必實指，只是用來喻指書的數量很多的意思。
• 典源:
  此處所列為「學富五車」之典源，提供參考。《莊子．天下》惠施1>多方2>，其書五車，其道舛駁3>，其言也不中4>。厤物之意，曰：「至大无外，謂之大一；至小无內，謂之小一。无厚，不可積也，其大千里。天與地卑，山與澤平。日方中方睨，物方生方死。大同而與小同異，此之謂小同異；萬物畢同畢異，此之謂大同異。南方无窮而有窮，今日適越而昔來。連環可解也。我知天下之中央，燕之北越之南是也。氾愛萬物，天地一體也。」
  〔注解〕
  (1)惠施：西元前３７０？∼前３１０？，戰國時宋國人。曾任梁相，有辯才，與莊周友善，和公孫龍並為名家的代表。研究萬物同異關係，提出小同、大同、小同異、大同異等概念。亦稱為惠子。
  (2)多方：指學術成就方面很廣。方，方面、門類。
  (3)舛駁：雜亂不純。舛，音ㄔㄨㄢˇ，錯亂。駁，雜亂。
  (4)不中：不恰當、不合適。中，音ㄓㄨㄥˋ。
• 書證:
  01.明．無名氏《尋親記．第一八齣》：「我好癡，教孩兒學甚文章！比似我書讀五車，那曾上金馬玉堂？」

• “車”字開頭的成語

  1. 車水馬龍
  2. 車載斗量

• “書”字結尾的成語

  1. 罄竹難書
  2. 大書特書
  3. 特書大書
  4. 絕編書

• “書”字開頭的成語

  1. 書生常談
  2. 書讀五車
  3. 書富五車

• “車”字結尾的成語

  1. 螳臂當車
  2. 閉門造車
  3. 安步當車
  4. 學富五車
  5. 熟路輕車
  6. 緩步當車
  7. 徐步當車
  8. 腹載五車
  9. 書讀五車
  10. 書富五車
  11. 緩步代車
  12. 博覽五車
  13. 惠施五車
  14. 螳螂當車

參考《國語大辭典》中的成語：書讀五車。

参考《國語大辭典》中成語“書讀五車”分成的單字詳解：

書, 讀, 五, 車。