成語: 寡見鮮聞

Emoji符號: 🕷 👀 💐 👃


這是本站原創收集整理的漢字“寡見鮮聞”對應Emoji表情符號：

• 寡 → 🕷 (蜘蛛)
• 見 → 👀 (雙眼)
• 鮮 → 💐 (花束)
• 聞 → 👃 (鼻子)
為漢字添加生動形象的符號：🕷 👀 💐 👃
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宋體向量字庫：



楷體向量字庫：

• 典故説明:
  此處所列為「孤陋寡聞」之典故說明，提供參考。《禮記》為十三經之一，大概是孔子弟子及其後學所記。本為許多關於「禮」的單篇文章，西漢戴聖從中選取四十九篇編訂成書，世稱「小戴禮記」，成為現今通行的版本。其中的〈學記〉篇，論述了學習的方法，以及教學為師的道理，與〈大學〉篇所講述的內容，可說是互為表□，自古以來甚為學者所推重，直至今日，書中的道理仍然深具價值。這段文字，說明了古代大學中進行教育的正確方法，應該在一切的問題與邪念萌發之前，就用禮節加以禁止約束，這樣就叫做預防。而利用學生接受教育的時機，給予教導，就是合於時宜。不超越學生的程度而循序漸進的施行教育，就叫做合乎順序。讓學生互相觀察而學習彼此的長處，就是觀摩、切磋。這四種方式，就是促使教育興盛、成功的原因。如果在邪惡的念頭和罪過發生後，再加以禁止，這時的教育就發揮不了作用，容易顯得格格不入而無法克服問題。過了應該學習的時期才去學習，即使花費相當的努力也難有成就。雜亂的施教而不循序漸進，就會破壞整個知識的系統性而缺乏條理。獨自學習而沒有朋友一起切磋、研討，就會造成學識淺陋而見聞不廣。對朋友怠慢就違背了師長的教導；一旦言行偏差，就會荒廢了自己的學業。這六項，就是導致教育失敗的原因。後來「孤陋寡聞」被用來形容學識淺薄，見聞不廣。
• 典源:
  此處所列為「孤陋寡聞」之典源，提供參考。《禮記．學記》大學之法，禁於未發之謂豫，當其可之謂時，不陵節而施之謂孫，相觀而善之謂摩。此四者，教之所由興也。發然後禁，則扞格而不勝。時過然後學，則勤苦而難成。雜施而不孫，則壞亂而不脩。獨學而無友，則孤陋而寡聞。燕朋逆其師。燕辟廢其學。此六者，教之所由廢也。
• 書證:
  01.漢．王褒〈四子講德論〉：「俚人不識，寡見尠（鮮）聞；曩從末路，望聽玉音，竊動心焉。敢問所歌何詩，請聞其說。」

• “聞”字開頭的成語

  1. 聞雞起舞
  2. 聞一知十
  3. 聞風披靡
  4. 聞雞舞

• “寡”字結尾的成語

  1. 曲高和寡
  2. 調高和寡
  3. 因陋就寡
  4. 唱高和寡

• “寡”字開頭的成語

  1. 寡廉鮮恥
  2. 寡不敵眾
  3. 寡聞少見
  4. 寡見鮮聞
  5. 寡信輕諾
  6. 寡不勝眾
  7. 寡聞陋見

• “聞”字結尾的成語

  1. 孤陋寡聞
  2. 置若罔聞
  3. 充耳不聞
  4. 聳人聽聞
  5. 駭人聽聞
  6. 寡見鮮聞
  7. 付之罔聞
  8. 置若勿聞
  9. 鴉雀無聞
  10. 聳動聽聞
  11. 聳聽聞

參考《國語大辭典》中的成語：寡見鮮聞。

参考《國語大辭典》中成語“寡見鮮聞”分成的單字詳解：

寡, 見, 鮮, 聞。