成語: 博古通今

Emoji符號: 🎓 🏛 🚦 🗓


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• 古 → 🏛 (古典建築)
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楷體向量字庫：

• 典故説明:
  「博古通今」原作「博古知今」。「博」、「通」都有見識廣大的意思，一個人如果對於古今之事都能通曉，學問自然十分淵博。《孔子家語．卷三．觀周》中記載著孔子曾對弟子南宮敬叔稱讚老子，說老子的學問淵博，通曉古今，又明白禮樂的源流演變，明白道德的道理，可以作為自己的老師，便要弟子駕車，前往拜訪老子，向他請教禮樂之事。後來「博古通今」這句成語就從這裡演變而出，用來形容人學問淵博，通曉古今。
• 典源:
  《孔子家語．卷三．觀周》孔子謂南宮敬叔1>曰：「吾聞老聃2>博古知今，通禮樂之原，明道德之歸，則吾師也。今將往3>矣。」對曰：「謹受命。」遂言於魯君曰：「臣受先臣之命，云孔子，聖人之後也，滅於宋。其祖弗父何，始有國而授厲公，及正考父佐戴武宣，三命茲益恭。故其鼎銘曰：『一命而僂，再命而傴，三命而俯。循牆而走，亦莫余敢侮，饘於是，粥於是，以餬其口。其恭儉也，若此。』」臧孫紇有言：「聖人之後，若不當世，則必有明君而達者焉。孔子少而好禮，其將在矣。」屬臣曰：「汝必師之，今孔子將適周，觀先王之遺制，考禮樂之所極，斯大業也，君盍以乘資之，臣請與往。」公曰：「諾。」與孔子車一乘，馬二疋，堅其侍御。敬叔與俱至周，問禮於老聃，訪樂於萇弘，歷郊社之所，考明堂之則，察廟朝之度。
  〔注解〕
  (1)南宮敬叔：孔子弟子，孟僖子之子，春秋魯人，生卒年不詳。
  (2)老聃：李耳，生卒年不詳。字伯陽，諡曰聃，春秋時楚國苦縣人。曾任周朝守藏室之史。主無為之說，後世以為道家始祖。孔子嘗往問禮。著有《道德經》五千餘言。
  (3)往：前往拜訪。
• 書證:
  01.《晉書．卷三三．石崇傳》：「使者曰：『君侯博古通今，察遠照邇，願加三思。』」
  02.宋．戴復古〈望江南．壺山好〉詞：「壺山好，博古又通今。結屋三間藏萬卷，揮毫一字直千金，四海有知音。」
  03.《三國演義．第三二回》：「（曹）丕八歲能屬文，有逸才，博古通今，善騎射，好擊劍。」
  04.《醒世恆言．卷一一．蘇小妹三難新郎》：「老蘇生下兩個孩兒，大蘇小蘇。大蘇名軾，字子瞻，別號東坡；小蘇名轍，字子由，別號穎濱。兩子都有文經武緯之才，博古通今之學，同科及第，名重朝廷，俱拜翰林學士之職。」
  05.《鏡花緣．第五回》：「你向有才女之名，最是博古通今，可曾見過靈芝、鐵樹均在殘冬開花？」
• 用法説明:
  
  【語義說明】學問淵博，通曉古今。褒義。
  【使用類別】用在「學識廣博」的表述上。
  【例　　句】
  <01>我才疏學淺，怎當得起博古通今的讚賞。
  <02>這位老先生閱歷廣泛，是個博古通今的人。
  <03>井底之蛙也自稱博古通今，真是貽笑大方。
  <04>他的學問淵博，不愧是博古通今的歷史學家。
  <05>老陳博古通今，說話時總是引經據典，讓人無法反駁。
  <06>王老師博古通今，上課時風趣幽默，內容豐富，很受學生歡迎。
  <07>由於李教授少年時勤奮好學，如今才能成為一個博古通今的學者。

• “博”字開頭的成語

  1. 博古通今
  2. 博古知今
  3. 博覽五車

• “今”字結尾的成語

  1. 博古通今
  2. 博古知今
  3. 披古通今
  4. 透古通今

參考《國語辭典》中的成語：博古通今。

參考《國語大辭典》中的成語：博古通今。

参考《國語大辭典》中成語“博古通今”分成的單字詳解：

博, 古, 通, 今。