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编号：880
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编号: 880
成语: 飞黄腾达
辨识: 请参考『辨识880.html』
参考词语: 飞黄腾踏
腾踏飞黄
典故説明: 「飞黄腾达」原作「飞黄腾踏」。韩愈，字退之，是唐代古文运动的领导者，他主张「尊崇儒学，攘斥佛老」，反对繁采寡情的駢体文，提倡明道致用的散文写作。得到当时知名文人柳宗元、刘禹锡、白居易、元稹等人的响应，终使唐代的古文运动蔚为风潮。除了在文体、思想方面的改革与贡献，韩愈的作品內容丰富，形式多变，不但立论鲜明，语言平易，且取譬新颖，虽用古人的思想却不引经据典，为古文创作另辟了一条新的途径，正是其提倡的古文运动的最好实践。同样的精神，亦反映在韩愈勤奋严谨的治学態度上。〈符读书城南〉这首诗，正是韩愈为了勉励他的儿子韩符能勤奋向学所写的。在诗中韩愈强调了为学的重要性，他认为人之所以为人，正是因为有学问，治学唯勤，不勤劳的话无法有所成就。就好像有两个小孩，从小一起玩耍嬉戏，还看不出来有什么差別。后来一个勤学，另一个则否，等到他们都长大成人，勤学的孩子成为人中之龙，不勤学的孩子则庸庸碌碌。於是勤学的孩子仕途得意，如同骏马飞驰而去，再也看不到他那庸碌不学有如蟾蜍的朋友。后来「飞黄腾达」这句成语就从这里演变而出，用来比喻得意於仕途。
典源: 唐．韩愈〈符读书城南〉诗（据《全唐诗．卷三四一．韩愈》引）木之就规矩，在梓匠轮舆。人之能为人，由腹有诗书。诗书勤乃有，不勤腹空虚。欲知学之力，贤愚同一初。由其不能学，所入遂异閭。两家各生子，提孩巧相如。少长聚嬉戏，不殊同队鱼。年至十二三，头角稍相疏。二十渐乖张，清沟映汙渠。三十骨骼成1>，乃一龙一猪。飞黄2>腾踏3>去，不能顾蟾蜍4>。一为马前卒，鞭背生虫蛆。一为公与相，潭潭府中居。问之何因尔，学与不学歟。金璧虽重宝，费用难贮储。学问藏之身，身在则有余。君子与小人，不系父母且。不见公与相，起身自犁鉏。不见三公后，寒飢出无驴。文章岂不贵，经训乃菑畬。潢潦无根源，朝满夕已除。人不通古今，马牛而襟裾。行身陷不义，况望多名誉。时秋积雨霽，新凉入郊墟。灯火稍可亲，简编可卷舒。岂不旦夕念，为尔惜居诸。恩义有相夺，作诗劝踌躇。〔注解〕(1)骨骼成：指长大成人，能自立於社会，並有所成就。(2)飞黄：传说中的神马。(3)腾踏：飞行绝跡。形容神马飞驰而去，似足不踏地，地面不留踪跡。(4)蟾蜍：动物名。两棲纲无尾目蟾蜍科。体型肥大，性迟缓，不能鸣，常棲於阴溼之地。皮肤有疣，可分泌毒液。在此比喻不成材的庸人。
反义: 一落千丈
下乔入幽
老死牖下
命途坎坷
时乖运蹇
偃蹇困穷
穷途潦倒
曝鳃龙门
近义: 一日九迁
平步青云
扶摇直上
青云直上
释义: 比喻得意於仕途。语本唐．韩愈〈符读书城南〉诗。△「扶摇直上」、「青云直上」
书证: 01.元．无名氏《刘弘嫁婢．第三折》：「今春郎奋身辞白屋，平步上青霄；李春郎飞黄腾达，赖长者恩荣德化。」02.《警世通言．卷一七．钝秀才一朝交泰》：「里中那些富家儿郎，一来为他是黌门的贵公子，二来道他经解之才，早晚飞黄腾达，无不爭先奉承。」03.《醒世恒言．卷二○．张廷秀逃生救父》：「且不要论別处，只这苏州城內有无数高才饱学，朝吟暮咏，受尽了灯窗之苦，尚不能勾飞黄腾达。」04.《儒林外史．第二回》：「他说也是正月初一日，梦见一个大红日头落在他头上，他这年就飞黄腾达的。」05.《孽海花．第三回》：「不上几年，含英社的社友，个个飞黄腾达，入鸞掖，占驁（鰲）头；祗賸曹公坊一人向隅，至今还是个国学生，也算文章憎命了！」06.《二十年目睹之怪现状．第九八回》：「我看读书人当中，要就是中了进士，点了翰林，飞黄腾达上去的；十人之中，还有五六个好人。」
用法説明: 【语义说明】比喻仕途得意，很快到达高位。【使用类別】用在「仕途顺遂、地位显要」的表述上。【例 句】<01>他本来没没无闻，因为受到长官的赏识，从此飞黄腾达起来。<02>等你飞黄腾达的时候，可別忘了家乡爱护你、支持你的亲友们。<03>父母牺牲一切，辛苦栽培他，就是希望他能够飞黄腾达，光耀门楣。<04>想不到他年纪轻轻的，就已在官场上如此飞黄腾达，確实令许多人钦羡。<05>我原本不想飞黄腾达，因缘际会浪得了如此虚名，著实增加了许多困扰。<06>这种势利小人在飞黄腾达后，果然就把昔日同甘共苦的朋友全拋到一边了。<07>过去他只是一名小职员，现在飞黄腾达了，却对老同事摆出一副傲慢的態度。