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编号:720

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编号: 720
成语: 学富五车
注音: ㄒㄩㄝˊ ㄈㄨˋ ㄨˇ ㄐㄩ
辨识:
参考词语: 惠施五车 腹载五车 书富五车 书读五车 博览五车
典故説明: 惠施是战国时代的思想家,主张任何事物都要循名责实,是名家的代表。名家事事计较逻辑的態度和主张超脱逍遥的庄子有颇大的出入,所以庄子常藉惠施来作反面的例子。庄子说惠施读过的书虽可以装五辆车之多,学问渊博,知识丰富。但也弄得思想庞杂,说的道理並不適切。后来,「学富五车」这句成语就从这里演变而出,形容人书读很多,学识广博。古人以简牘写书,能装满五辆车,数量確实不少,但这里的五车未必实指,只是用来喻指书的数量很多的意思。
典源: 《庄子.天下》惠施1>多方2>,其书五车,其道舛驳3>,其言也不中4>。厤物之意,曰:「至大无外,谓之大一;至小无內,谓之小一。无厚,不可积也,其大千里。天与地卑,山与泽平。日方中方睨,物方生方死。大同而与小同异,此之谓小同异;万物毕同毕异,此之谓大同异。南方无穷而有穷,今日適越而昔来。连环可解也。我知天下之中央,燕之北越之南是也。氾爱万物,天地一体也。」〔注解〕(1)惠施:西元前370?∼前310?,战国时宋国人。曾任梁相,有辩才,与庄周友善,和公孙龙並为名家的代表。研究万物同异关係,提出小同、大同、小同异、大同异等概念。亦称为惠子。(2)多方:指学术成就方面很广。方,方面、门类。(3)舛驳:杂乱不纯。舛,音ㄔㄨㄢˇ,错乱。驳,杂乱。(4)不中:不恰当、不合適。中,音ㄓㄨㄥˋ。
反义: 不学无术 胸无点墨 腹笥甚窘
近义: 满腹经纶
释义: 读过的书可以装满五大车。形容人书读很多,学识广博。语本《庄子.天下》。△「大同小异」
书证: 01.《喻世明言.卷四.闲云菴阮三偿冤债》:「到一十六岁,果然学富五车,书通二酉。」02.《醒世恒言.卷三二.黄秀才徼灵玉马坠》:「兼之学富五车,才倾八斗,同辈之中,推为才子。」03.清.袁枚《隨园诗话.卷一二》:「此种诗,儿童老嫗,都能领略。而竟有学富五车者,终身不能道只字也。」04.《镜花缘.第一六回》:「大贤世居大邦,见多识广,而且荣列胶庠,自然才贯二酉,学富五车了。」05.《孽海花.第一四回》:「不管你学富五车,文倒三峡,总逃不了臭监生的徽号。」
用法説明: 【语义说明】形容人书读很多,学识广博。【使用类別】用在「学识广博」的表述上。【例  句】<01>他学富五车,见识宏博,深受学生的敬仰。<02>如果不能活用贯通,就算学富五车,也只是读死书。<03>他是个学富五车的学者,你有任何问题都可以向他请教。<04>小李读书没有比人多,却喜欢表现出一副学富五车的模样。<05>不过隨口问个问题就被考倒了,你这样哪能算是学富五车?<06>他不但学富五车,而且有独到的见解,你应该向他多请教。<07>老王虽然学富五车,仍持续追求新知,勤学精神值得我们学习。<08>读书是一辈子的事情,即使是学富五车的学者,仍要不断充实新知。