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编号:2522

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编号: 2,522
成语: 飞黄腾踏
注音: ㄈㄟ ㄏㄨㄤˊ ㄊㄥˊ ㄊㄚˋ
辨识:
参考词语: 飞黄腾达
典故説明: 此处所列为「飞黄腾达」之典故说明,提供参考。「飞黄腾达」原作「飞黄腾踏」。韩愈,字退之,是唐代古文运动的领导者,他主张「尊崇儒学,攘斥佛老」,反对繁采寡情的駢体文,提倡明道致用的散文写作。得到当时知名文人柳宗元、刘禹锡、白居易、元稹等人的响应,终使唐代的古文运动蔚为风潮。除了在文体、思想方面的改革与贡献,韩愈的作品內容丰富,形式多变,不但立论鲜明,语言平易,且取譬新颖,虽用古人的思想却不引经据典,为古文创作另辟了一条新的途径,正是其提倡的古文运动的最好实践。同样的精神,亦反映在韩愈勤奋严谨的治学態度上。〈符读书城南〉这首诗,正是韩愈为了勉励他的儿子韩符能勤奋向学所写的。在诗中韩愈强调了为学的重要性,他认为人之所以为人,正是因为有学问,治学唯勤,不勤劳的话无法有所成就。就好像有两个小孩,从小一起玩耍嬉戏,还看不出来有什么差別。后来一个勤学,另一个则否,等到他们都长大成人,勤学的孩子成为人中之龙,不勤学的孩子则庸庸碌碌。於是勤学的孩子仕途得意,如同骏马飞驰而去,再也看不到他那庸碌不学有如蟾蜍的朋友。后来「飞黄腾达」这句成语就从这里演变而出,用来比喻得意於仕途。
典源: 此处所列为「飞黄腾达」之典源,提供参考。唐.韩愈〈符读书城南〉诗(据《全唐诗.卷三四一.韩愈》引)木之就规矩,在梓匠轮舆。人之能为人,由腹有诗书。诗书勤乃有,不勤腹空虚。欲知学之力,贤愚同一初。由其不能学,所入遂异閭。两家各生子,提孩巧相如。少长聚嬉戏,不殊同队鱼。年至十二三,头角稍相疏。二十渐乖张,清沟映汙渠。三十骨骼成1>,乃一龙一猪。飞黄2>腾踏3>去,不能顾蟾蜍4>。一为马前卒,鞭背生虫蛆。一为公与相,潭潭府中居。问之何因尔,学与不学歟。金璧虽重宝,费用难贮储。学问藏之身,身在则有余。君子与小人,不系父母且。不见公与相,起身自犁鉏。不见三公后,寒飢出无驴。文章岂不贵,经训乃菑畬。潢潦无根源,朝满夕已除。人不通古今,马牛而襟裾。行身陷不义,况望多名誉。时秋积雨霽,新凉入郊墟。灯火稍可亲,简编可卷舒。岂不旦夕念,为尔惜居诸。恩义有相夺,作诗劝踌躇。〔注解〕(1)骨骼成:指长大成人,能自立於社会,並有所成就。(2)飞黄:传说中的神马。(3)腾踏:飞行绝跡。形容神马飞驰而去,似足不踏地,地面不留踪跡。(4)蟾蜍:动物名。两棲纲无尾目蟾蜍科。体型肥大,性迟缓,不能鸣,常棲於阴溼之地。皮肤有疣,可分泌毒液。在此比喻不成材的庸人。
反义:
近义:
释义: 义参「飞黄腾达」。见「飞黄腾达」条。
书证: 01.唐.韩愈〈符读书城南〉诗:「飞黄腾踏去,不能顾蟾蜍。」(源)02.宋.叶路鈐〈水调歌头.天启黄旗运〉词:「名高黄榜,飞黄腾踏入鸳行。」
用法説明: