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编号：1108
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编号: 1,108
成语: 以身作则
辨识:
参考词语:
典故説明: 据《后汉书．卷四一．第五鍾离宋寒列传．第五伦》载，第五伦，东汉时人，字伯鱼，祖先是战国时代齐国的田氏。西汉初年，许多田氏族人共同迁徙，之后便以迁徙的次序作为姓氏。第五伦少年即有耿介之风，为人好义，其后为官时，一面表现出刚烈耿直的性格，一面又能体恤民情。章帝时，第五伦官任三公之位，见到许多官吏庸禄而苛刻，於是上疏给皇帝，痛斥这些官员只知用严刑竣法，而不知端正自己的行为以作为人民表率。他引《论语》中「其身不正，虽令不从」这句话，说明如果自己的行为不端正，人民便不会听从其所下之号令。故在上位的人，若以自身行为来教化人，受教者將心悦诚服；若只以言语来训诫人，则容易引发眾人的议论。后来「以身作则」这句成语就从这里演变而出，用来形容以自身行为作为他人的榜样。
典源: 《后汉书．卷四一．第五鍾离宋寒列传．第五伦》务进仁贤以任时政，不过数人，则风俗自化矣。臣尝读书记，知秦以酷急亡国，又目见王莽亦以苛法自灭，故勤勤恳恳，实在於此。又闻诸王主贵戚，骄奢踰制，京师尚然，何以示远？故曰：「其身不正，虽令不（行）〔从〕。」以身教者从1>，以言教者讼2>。夫阴阳和，岁乃丰；君臣同心，化乃成也。〔注解〕(1)从：依顺。(2)讼：音ㄙㄨㄥˋ，爭辩是非。
反义: 枉己正人
近义: 言传身教
身体力行
释义: 以自身行为作为他人的榜样。语本《后汉书．卷四一．第五鍾离宋寒列传．第五伦》。
书证: 01.清．晏斯盛《易翼宗．卷四．下经．家人》：「威，礼也。闲有家之令仪也，皆以身作则之实也，此家道之成，故终吉。」02.《国子监志．卷五六．圣驾亲诣太学大礼庆成颂》：「惟我圣皇，以身作则。夙夜缉熙，克明峻德。圣敬日躋，至诚无息。」
用法説明: 【语义说明】以自身行为作为他人的榜样。【使用类別】用在「为人表率」的表述上。【例 句】<01>父母教育子女应该以身作则，身教重於言教。<02>经理以身作则，不怕艰苦，成为每个员工的榜样。<03>一个领导首先要以身作则，处处严以律己，宽以待人。<04>一个以身作则的领导者，才能得到属下的敬佩和爱戴。<05>教师要以身作则，凡是要求学生做到的，自己也必须做到。<06>身为一位班长，他处处能以身作则，所以得到同学们的爱戴。<07>他不仅要求员工严格遵守公司的规定，自己更是以身作则，身体力行。