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辨識列表
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同 「嗤之以鼻」及「不屑一顧」都有輕視、看不起的意思。 異 「嗤之以鼻」有譏笑的意思，輕視的程度較重；「不屑一顧」僅有不值得一看的意思，輕視的程度較輕。 嗤之以鼻 不屑一顧 辨似例句 ○ ㄨ 她對報紙上那些捕風捉影的傳聞，一概∼，根本不放在心上。 ㄨ ○ 也許在別人眼中，這是一大筆財富，但我∼。 -
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形音辨誤 鴉，音｜ㄚ。指烏鴉。不可寫作「鴨」。 同 「鴉雀無聲」及「萬籟俱寂」都有非常安靜的意思。 異 「鴉雀無聲」多用於形容人聲的沉寂；「萬籟俱寂」則用於形容大自然的沉寂。 鴉雀無聲 萬籟俱寂 辨似例句 ○ ㄨ 老師一走進教室後，全班同學立刻∼。 ㄨ ○ 我最愛在深夜，∼時沉思與寫作。 -
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同 「急流勇退」及「功成身退」都有主動隱退的意思。 異 「急流勇退」用於仕途、事業正當順遂的時候；「功成身退」用於任務達成的時候。 急流勇退 功成身退 辨似例句 ○ ㄨ 他在事業發達之際，竟∼回鄉下當起農夫，真令人覺得意外。 ㄨ ○ 這座新橋落成通車後，舊橋終於可以∼。 -
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同 「赴湯蹈火」及「出生入死」都有冒險犯難的意思。 異 「赴湯蹈火」側重於不懼艱險；「出生入死」側重於不顧生死。 赴湯蹈火 出生入死 辨似例句 ○ ㄨ 這些年來，為了爭取農民的權益，他不惜∼，冒險犯難。 ㄨ ○ 憑著他的機智和勇敢，在八二三砲戰中，∼地完成了軍情傳遞任務。 -
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同 「囫圇吞棗」及「生吞活剝」都比喻學習時不認真分析思考，不深入理解。 異 「生吞活剝」側重於在抄襲別人的經驗與成果；「囫圇吞棗」側重於在不求理解，含糊籠統地學習。 生吞活剝 囫圇吞棗 辨似例句 ○ ㄨ 學習外國長處要考慮國情，∼地套用是不行的。 ㄨ ○ 許多基本概念的學習是不能∼的。 -
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同 「包藏禍心」及「居心叵測」都有心存奸險的意思。 異 「包藏禍心」側重於將意圖隱藏起來，不使顯露；「居心叵測」側重於意圖難測。 包藏禍心 居心叵測 辨似例句 ○ ㄨ 聘用他本打算好好栽培，誰知他竟∼，竊取我們的機密。 ㄨ ○ 對方突然發動笑臉攻勢，∼，我們得小心提防。 -
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同 「旗鼓相當」及「勢均力敵」都有不分上下的意思。 異 「旗鼓相當」一般只用來形容雙方的實力；「勢均力敵」可用來形容雙方實力，也可用來形容形勢與戰況。 旗鼓相當 勢均力敵 辨似例句 ○ ㄨ 這場拔河比賽，因為兩隊∼，連比三場，難分高下。 ㄨ ○ 這兩位棋手的實力真可說是∼，難分軒輊。 -
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形音辨誤 支，音ㄓ。支撐，受得住的意思。不可寫作「枝」。 同 「樂不可支」及「喜不自勝」都有極度愉悅的意思。 異 「樂不可支」側重於歡愉、快樂的心情；「喜不自勝」側重於快慰、喜悅的感情。 樂不可支 喜不自勝 辨似例句 ○ ㄨ 看到小丑滑稽逗趣的動作，全場觀眾都∼，笑聲不絕。 ㄨ ○ 多年的追求，今天終於如願以償，娶了美人歸，自然是∼。 -
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形音辨誤 鑣，音ㄅ｜ㄠ。馬口中所含的鐵環。不可寫作「鏢」。 同 「分道揚鑣」及「各奔前程」都有各走各的路的意思。 異 「分道揚鑣」的用途較廣，可用在志向、興趣、感情等不相契合而造成的分手；「各奔前程」側重在目標相異，多用於志向不同的時候。 分道揚鑣 各奔前程 辨似例句 ○ ○ 雖是軍中老友，但退伍後，兩人∼，各自在不同的領域裡謀求發展。 ○ ㄨ 既然我們的意見如此分歧，不如早早結束合夥關係，∼，各奔前程吧！ -
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同 「曇花一現」及「過眼雲煙」都有事物消逝的意思。 異 「曇花一現」側重於事物的迅速消逝；「過眼雲煙」側重於事物的容易消逝。 曇花一現 過眼雲煙 辨似例句 ○ ㄨ 哪知她才露出的笑容就像∼般，立即又恢復一臉冰霜。 ㄨ ○ 這些名利、富貴，到頭來不過是∼，何必太計較？